高中数学学习中应用意识与思维能力的养成  

作　　者：袁保军 

机构地区：[1]甘肃临洮县玉井职业技术中学,甘肃定西730500

出　　处：《求知导刊》2020年第26期28-29,共2页

摘　　要：高中数学在高中教育体系中占据非常重要的地位,也是促进学生全面发展的关键。因此,在此阶段培养学生的思维能力与应用意识相当重要。教师在课堂教学中应重视发挥学生的学习主动性,不断提高学生的学习能力。近年来,教育改革不断深化,教学目标与生活也紧密结合,这就意味着学生学习数学不再局限于基础知识,更重要的是培养应用意识,形成正确的数学思维,这也是数学教学的目标。本文以高中数学教学实践为基础,探讨高中数学学习中应用意识与思维能力的养成策略。

关 键 词：高中数学 应用意识 思维能力 养成策略 

分 类 号：G427[文化科学—课程与教学论]