科学记忆在高中历史教学中的应用研究  

作　　者：冯冰 

机构地区：[1]内蒙古自治区呼伦贝尔市满洲里远方中学,内蒙古呼伦贝尔021000

出　　处：《求知导刊》2020年第26期60-61,共2页

摘　　要：高中历史教学应积极改革传统的教学模式,运用科学记忆法,提升高中历史教学效果。随着高考制度的不断改革,高中历史教学任务越来越重。本文主要从科学记忆的基本原理出发,阐述科学记忆的基本作用以及在历史教学中的应用。

关 键 词：高中历史 科学记忆 教学策略 

分 类 号：G427[文化科学—课程与教学论]