电子信息类专业3+2中高职贯通人才培养课程体系构建的研究与实践  

作　　者：刘颖[1] 

机构地区：[1]四川信息职业技术学院,四川广元628017

出　　处：《通信与信息技术》2020年第4期69-70,共2页Communication & Information Technology

摘　　要：5年制中高职贯通人才培养是我国职业教育发展的一个方向,电子信息类专业中高职3+2衔接课程体系中,不同程度的存在专业基础课重复、阶段学习储备不足等问题,结合该专业人才培养过程的具体做法,针对专业课程体系建设过程中课程整合、教学形式改革等方面提出了几点解决措施。

关 键 词：课程整合 科学补充 课程形式 

分 类 号：G420[文化科学—课程与教学论]