PBL结合CBS教学在医学免疫学与病原生物学中的应用研究  

作　　者：李群 李宁 金雯[1] 查诚[1] 杨梅[1] 桂林[1] 

机构地区：[1]铜陵职业技术学院医学系基础教研室,安徽铜陵244000 [2]焉耆县人民医院急诊科,新疆巴音郭楞841100

出　　处：《牡丹江医学院学报》2020年第3期171-173,共3页Journal of Mudanjiang Medical University

基　　金：安徽省高等学校省级质量工程项目(2018jyxm0910);铜陵职业技术学院院级教研重点项目(tlpt2018TK014)。

摘　　要：目的探讨PBL结合CBS教学模式在《医学免疫学与病原生物学》教学中的效果。方法选取铜陵某高职院校2017级护理学专业学生,以班为单位,随机抽取2个班作为对照组,采用传统教学模式教学,随机抽取2个班作为实验组,采用PBL结合CBS教学模式教学。以理论成绩和问卷调查对PBL结合CBS教学效果进行评价。结果实验组理论考试的平均成绩高于对照组(P<0.05),相同章节内容,实验组采用PBL结合CBS模式教学的成绩显著高于对照组传统教学,差异具有统计学意义(P<0.05)。实验组绝大部分学生对PBL结合CBS教学模式评价较高。结论PBL结合CBS教学模式有助于提高《医学免疫学与病原生物学》的教学效果。

关 键 词：PBL CBS 教学模式 免疫学 病原生物学 

分 类 号：R4[医药卫生—临床医学] G642[文化科学—高等教育学]