文化融合视角下的高职院校校企合作深化路径  

作　　者：陆青霜[1] 

机构地区：[1]浙江经贸职业技术学院,浙江杭州310018

出　　处：《中国成人教育》2020年第13期48-51,共4页China Adult Education

基　　金：浙江省优秀青年科研创新专项项目“新媒体传播生态下的公共关系范式研究”(编号:19YQ10)。

摘　　要：高职院校的主要社会责任是输出高技能实用型人才,而企业作为高技能实用型人才的接收者,与高职院校存在紧密的联系。因此,高职院校与企业双方理应深化合作,共同促进人才培养质量的提升。然而,基于文化融合视角,目前高职院校校企合作的深化步伐还较为缓慢。这主要是由于校企双方在物质文化、行为文化、制度文化以及精神文化等方面还尚未充分实现融合。因此,实现物质文化、行为文化、制度文化以及精神文化的融合,是高职院校与企业深化合作的重要路径。

关 键 词：文化融合 高职院校 校企合作 

分 类 号：G717[文化科学—职业技术教育学]