英语阅读中培养学生听说读写技能的策略研究  

作　　者：王占终 

机构地区：[1]黑龙江省大庆市第三中学,163453

出　　处：《教学管理与教育研究》2020年第11期41-42,共2页TEACHING ADMINISTRATION & EDUCATIONAL RESEARCH

摘　　要：文章首先对初中英语阅读教学中培养学生听说读写技能的意义做出详细分析,然后针对培养学生听说读写技能的有效措施进行深入的研究探讨,希望能为我国初中英语教学工作的发展贡献绵薄之力。

关 键 词：初中英语 英语阅读 技能培养 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]