深耕文本中的生命资源,直面学生真实生活  

作　　者：秦丽芳 

机构地区：[1]山东省青岛出口加工区实验小学,266113

出　　处：《教学管理与教育研究》2020年第14期49-51,共3页TEACHING ADMINISTRATION & EDUCATIONAL RESEARCH

摘　　要：新课标要求,小学语文课程应培养学生的常识储备能力、审美能力以及资源使用能力,对文本知识进行挖掘和应用,从而使学生积累学习经验,直面生活,提高语文学习能力。对此,文章探讨了文本中生命资源的含义,在此基础上分析了学生真实生活和文本内容的衔接模式,确定了学生培养思路。

关 键 词：语文文本 生命资源 真实生活 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]