引领中职数学学科发展的课程标准研究--《中等职业学校数学课程标准》解读  

Research on curriculum standards leading the develop⁃ment of mathematics disciplinary in secondary vocational schools——the interpretation on Mathematics Curriculum Standards of Secondary Vocational Schools

作　　者：秦静[1] 毕渔民 Qin Jing

机构地区：[1]山东大学,山东济南250100 [2]黑龙江教师发展学院,黑龙江哈尔滨150080

出　　处：《中国职业技术教育》2020年第20期5-8,共4页Chinese Vocational and Technical Education

摘　　要：课程标准是国家关于课程的纲领性文件,是国家对课程的基本规范和质量要求。《中等职业学校数学课程标准》是对中等职业学校数学课程的规范和质量要求,是实现中等职业教育育人目标的重要载体。解读《中等职业学校数学课程标准》的研制背景,数学学科核心素养,课程性质、任务、目标,学业质量和课程实施等要求,有助于中职教师理解数学学科核心素养,指导教师在教学中全面贯彻落实《中等职业学校数学课程标准》,落实立德树人根本任务。

关 键 词：课程标准 核心素养 学科核心素养 学业质量 中职 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学]