基于质量标准的高职语文课堂线上线下混合式教学改革初探  

作　　者：李静梅[1] 秦云芳 

机构地区：[1]广西工业职业技术学院人事处,广西南宁530001 [2]广西工业职业技术学院教务科研处,广西南宁530001

出　　处：《教育观察》2020年第14期37-39,共3页

基　　金：2018年度广西职业教育教学改革研究项目“基于质量标准的高职语文课堂教学诊断与改进的研究与实践”(GXGZJG2018B060)。

摘　　要：语文教学是培养高职学生综合素质的主要手段。线上线下混合式教学作为开展高职语文教学的主要形式,可以促进高职语文教学育人质量的提高。但是,当前高职语文线上线下教学普遍存在实施标准缺乏、理论不适宜、线上资源不足、线下学生无人督促、师资力量不足等代表性问题,进而导致教学质量难以保证的现状。针对该现状,高职院校和教师应实施基于质量标准的高职语文课堂线上线下混合式教学改革,实施ISO标准以制定教学标准,借助云课堂以适应高职教学特点,发挥群体合作以丰富教学多样性,从而达到节省办学经费、降低学习成本、提高高职语文教学效果的目的,实现课程质量的提升。

关 键 词：高职语文 线上线下混合式教学 教学改革 质量标准 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学]