提升高职院校学生在线学习成效的调研思考  

作　　者：张慧敏[1] 

机构地区：[1]柳州职业技术学院,广西柳州545006

出　　处：《经济师》2020年第8期172-173,共2页

基　　金：2017年度广西职业教育教学改革研究项目:校企双主体育人机制下构建高职院校二级学院教学质量保障体系的研究与实践(项目编号:GXGZJG2017B191)。

摘　　要：如何提高高职学生的在线学习成效,帮助学生提高自主学习能力一直是高职院校迫切关注的一个问题和难题。基于新冠病毒疫情防控期间,本校电子信息类专业学生在线学习的情况展开调查和研究,围绕学生对硬件教学平台、教师教学活动安排、在线学习效果师生互动以及学习影响因素等方面情况进行分析,提出了提升高职院校学生在线学习成效的解决方法。

关 键 词：高职学生 新冠疫情 在线学习 成效 调查研究 

分 类 号：F016.3[经济管理—政治经济学] G71[文化科学—职业技术教育学]