当认识到“在线教学也行”之后  

作　　者：李晓明 宋文婷[3] 

机构地区：[1]中国计算机学会 [2]北京大学 [3]不详

出　　处：《计算机教育》2020年第6期6-7,共2页Computer Education

摘　　要：当前,新冠肺炎疫情在我国已经得到有效抑制,战"疫"时期教育部"停课不停教、停课不停学"政策得到有效贯彻。此次大规模在线教学实践是全国教师的一次集体探索,正是检验过去、放眼未来的重要时机。为了系统总结在线教学经验,有效指导计算机类课程融入线上元素开展常态化教学,满足学习者个性化、多样化、终身化学习需求,促进全国高校在线教育的健康发展,本刊采取约稿+征稿的方式,形成"疫情下的线上教学"系列专题。本次征稿共收到论文约200篇,经过审稿专家遴选,从第6期开始陆续刊出。感谢各位作者的积极响应!感谢审稿老师(名单附后)的倾情付出!

关 键 词：在线教学 计算机类课程 在线教育 线上教学 审稿专家 终身化学习 系列专题 有效抑制 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]