基于ADDIE模式的UML软件建模实验课程混合式教学设计  

作　　者：郭艳燕 娄兰芳 

机构地区：[1]烟台大学计算机与控制工程学院,山东烟台264005

出　　处：《计算机教育》2020年第6期54-58,共5页Computer Education

基　　金：山东省教育科学“十三五”规划2019年度课题“互联网+背景下基于TPACK框架的混合式教学研究——以面向对象方法学课程为例”(YC2019085)。

摘　　要：为了提高"互联网+教育"环境下的实验教学质量,提出通过在线课程建设,将混合式教学引入UML软件建模实验课程,从分析、设计、开发、实施和评估5个阶段介绍基于ADDIE模式的混合式教学设计与实践,说明实验教学的混合式教学设计与实施中应注意的问题。

关 键 词：ADDIE 混合式教学 UML软件建模 实验教学 学习理论 教学理论 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]