疫情下的大学计算机MOOC+SPOC混合式翻转课堂线上教学组织与实施  

作　　者：孙中红[1] 张振兴[1] 李勃[1] 徐群叁[1] 刘启明[1] 

机构地区：[1]鲁东大学信息与电气工程学院,山东烟台264025

出　　处：《计算机教育》2020年第7期28-32,共5页Computer Education

基　　金：全国高等院校计算机基础教育研究会教研项目“新时代新工科计算机基础课程新形态一体化教材建设研究”(2019-AFCEC-047)。

摘　　要：针对前所未有的新冠肺炎疫情下全国范围大规模"停课不停教,停课不停学"线上教学实际状况,分析MOOC+SPOC混合式翻转课堂教学的优势和大规模线上教学可能出现的各种问题,提出基于MOOC+SPOC混合式翻转课堂线上教学组织与管理模式,介绍线上授课实施过程,最后说明实施效果。

关 键 词：大学计算机 MOOC+SPOC 翻转课堂 混合式教学 停课不停教 停课不停学 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]