翻转课堂与对分课堂教学模式的整合研究  

作　　者：刘君[1] 

机构地区：[1]黑河学院,黑龙江黑河164300

出　　处：《智库时代》2020年第20期202-202,共1页Think Tank Era

基　　金：2018年度黑龙江省省属高等学校基本科研业务费科研项目《学本视域下“对分+翻转”信息化教学模式研究》(2018-KYYWF-1268);课题项目:2018年黑龙江省教育科学规划重点课题《“互联网+”视域下数据驱动教学范式的研究》(GBB1318080)。

摘　　要：近年来,国家对高等教育质量问题愈加重视,提倡以信息化技术为手段,以课堂教学改革为突破口,紧抓高校质量工程。翻转课堂与对分课堂作为教学模式研究的热点问题,是课堂教学改革的有效途径。本文通过分析翻转课堂和对分课堂整合的可行性,探究翻转课堂与对分课堂整合的对策,为混合式教学模式的创新奠定基础。

关 键 词：翻转课堂 对分课堂 教学模式 整合 

分 类 号：G434[文化科学—教育学]