刘君

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发文主题：教学模式高等数学教学质量信息技术计算器更多>>
发文领域：文化科学理学自动化与计算机技术自然科学总论更多>>
发文期刊：《绥化学院学报》《科技风》《黑河学院学报》《通讯世界（下半月）》更多>>
所获基金：黑龙江省高等教育教学改革工程项目中央级公益性科研院所基本科研业务费专项教育部“新世纪高等教育教学改革工程”项目黑龙江省教育科学规划课题更多>>
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师范专业教师教育课程在线学习与活动对策研究
《黑龙江科学》2020年第13期116-117,共2页张秀平 田玉萍 邱敏 刘君 
为提升师范专业教育课程在线学习的效果,分析了在线课程存在的主要问题:技术平台及相关硬件存在不足,教师与学生的主观不足。提出在线课程的应对对策:要充分发挥政府、社会、家庭、学校等各方合力,全力建立健全线上教学体制机制,搭建网...
关键词：在线课程 问题 对策 
翻转课堂与对分课堂教学模式的整合研究
《智库时代》2020年第20期202-202,共1页刘君 
2018年度黑龙江省省属高等学校基本科研业务费科研项目《学本视域下“对分+翻转”信息化教学模式研究》(2018-KYYWF-1268);课题项目:2018年黑龙江省教育科学规划重点课题《“互联网+”视域下数据驱动教学范式的研究》(GBB1318080)。
近年来,国家对高等教育质量问题愈加重视,提倡以信息化技术为手段,以课堂教学改革为突破口,紧抓高校质量工程。翻转课堂与对分课堂作为教学模式研究的热点问题,是课堂教学改革的有效途径。本文通过分析翻转课堂和对分课堂整合的可行性,...
关键词：翻转课堂 对分课堂 教学模式 整合 
“对分+翻转”信息化教学模式的Logit成效分析被引量：3
《绥化学院学报》2019年第9期124-127,共4页刘君 罗晓媛 
2018年度黑龙江省省属高等学校基本科研业务费科研项目“学本视域下‘对分+翻转’信息化教学模式研究”资助;2018年度黑龙江省省属高等学校基本科研业务费科研项目“本科‘学本课堂’教学模式研究”资助;2018年度高等教育教学改革研究项目“学本视角下高校翻转课堂教学实证研究”(SJGY20180350)
教学效果评价与分析是教师调整教学策略,保障教学质量的有效途径。为了分析“对分+翻转”信息化教学模式的成效和模式实施提供指导,本着“以学习者学习和发展为中心”的理念,构建了评价指标体系,采用Logistic回归方法,利用SPSS软件获取...
关键词：教学模式 LOGISTIC回归分析 教学效果分析 SPSS软件 
结构摄动系统具有模态解耦的极点配置
《黑河学院学报》2016年第8期217-218,共2页罗晓媛 刘君 
黑河学院2014年度校级课题"具有模态解耦的鲁棒状态反馈极点配置"(KJY201403)
结构摄动系统具有模态解耦的极点配置问题,对航空航天、动态电压调节等控制系统等均有十分重要的现实意义。针对开环系统部分参数摄动设计闭环特征值灵敏度指标,经参数化特征向量,将具有模态解耦鲁棒状态反馈极点配置问题转化为带有解...
关键词：结构设动 模态解耦 极点配置 状态反馈 
基于PDCA循环构建教学质量监控与保障体系被引量：10
《齐齐哈尔大学学报（哲学社会科学版）》2016年第2期166-168,共3页许海深 刘君 
黑龙江省高教综合试点项目:新建本科院校内部教学质量监控与保障体系构建(JGZ201201188);2013黑龙江省高等教育教改项目:新建本科院校网络教学环境建设与应用研究(JG2013010434)
提高教学质量已成为当前高等教育改革发展的最核心任务,而构建教学质量监控与保障体系是提高教学质量的有效途径之一,其属于教育管理的范畴。PDCA方法是一种成熟的循环管理方法,它在许多管理领域均有成功应用。因此,本文基于PDCA循环管...
关键词：教学系统 教学质量 监控和保障体系 PDCA循环 
高等数学信息化服务学习教学模式的构建
《黑龙江科技信息》2015年第35期30-30,共1页刘君 罗晓媛 
黑龙江省教育科学规划办课题;高等数学信息化教学模式的研究(GBC1213039)
在大数据背景下,教学模式信息化已成为教育界关注的热点问题。针对高等数学课程,依托信息技术,重构教学模式,符合当前课堂教学的发展趋势。本文通过信息技术与高等数学课堂教学的整合分析,重构了高等数学信息化服务学习教学模式,并分析...
关键词：高等数学 信息技术 服务学习 教学模式 实施成效 
高等数学信息化探究式教学模式的构建被引量：3
《黑龙江科技信息》2015年第36期47-47,共1页罗晓媛 刘君 
黑龙江省教育科学规划办项目;高等数学信息化教学模式的研究(GBC1213039);黑龙江省高教学会项目;TRIZ指导高等数学教学方法研究对创新人才的培养与实践(14G119);黑河学院教改项目;基于应用型本科人才培养模式的公共数学类课程建设的研究与实践(Xjg1436)
在信息化教学模式备受关注的背景下,构建高等数学信息化探究式教学模式,符合当前课堂教学改革的发展趋势。本文通过信息技术与高等数学课堂教学的整合分析,构建了利用信息技术进行高等数学课程探究式教学的模式,并分析了该模式的实施成...
关键词：高等数学 信息技术 探究式 教学模式 实施成效 
信息技术与高等数学教学模式整合的分析与思考被引量：1
《青年时代》2015年第8期138-138,140,共2页刘君 罗晓媛 
黑龙江省教育科学规划办课题,高等数学信息化教学模式的研究（GBC1213039）.
随着信息化教学手段的普及，高等数学教学模式的变革有了新的方向。本文首先分析了信息技术与高等数学教学模式整合的必要性和可行性，然后提出了基于多媒体的信息技术、数学软件、教学影像资料、文献检索信息技术、网络教学平台的信息...
关键词：信息技术 高等数学 教学模式 整合 
基于4A网络平台的高等数学信息化教学模式的研究被引量：6
《通讯世界（下半月）》2015年第2期205-206,共2页由金玲 刘君 
黑龙江省教育科学规划办课题"高等数学信息化教学模式的研究"(GBC1213039)
在大众化教育的背景下,依托网络平台实现信息化教学是高等数学课程教学的必然趋势。本文通过了解4A网络教学平台的构成,给出了基于4A网络平台的高等数学信息化教学模式的界定及组成要素,分析了该模式的特点,研究了该模式的分类,并给出...
关键词：4A网络平台 高等数学 信息化教学 实施策略 
基于特色培训体系的边疆高校师资队伍建设模式探讨
《绥化学院学报》2014年第6期96-99,共4页刘君 吴卫 
黑龙江省高等教育教学改革项目"构建边疆高校特色培训体系;促进师资队伍建设与发展"(项目编号:JGZ201201186)
边疆高校的师资队伍建设,通常需要一套符合自身特色的培训体系,才能更有针对性地培养出适合本校专业的师资人才。但是当前有不少高校存在教师培养方面的误区和困境,特别是一些边疆的地方高校,由于所处地域的特殊性,这方面的问题更加突...
关键词：边疆高校 师资队伍 培训体系 职业素质 
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