周国斌:给予科任老师“五种权利”  

作　　者：周国斌 

机构地区：[1]湖北省武汉市青山区新沟桥小学,430080

出　　处：《班主任》2020年第8期60-60,共1页

摘　　要：在平时工作中,我用给科任老师“放权”的方式来争取他们的支持、配合。1.给予“知情权”。班级工作计划的制定、班级重大活动的开展等,我都会事先与科任老师沟通交流,让他们对班级事务有“知情权”。2.给予“参与权”。班级开展各种活动前,我都会带领班干部代表邀请科任老师参加,让他们对班级活动有“参与权”。

关 键 词：科任老师 班级活动 班干部 知情权 班级工作计划 沟通交流 参与权 班级事务 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]