教师泛在学习环境的设计  

作　　者：李元辉 吕婷婷 

机构地区：[1]四川省成都高新滨河学校

出　　处：《人民教育》2020年第13期54-56,共3页People's Education

摘　　要：教师学习环境设计的时代意义尽管早已对"慕课学习""网络教学"等概念耳熟能详,但最近一段时间以来,真正运用信息技术实现教学对大部分教师来说其实是刚刚迈出了第一步。短时间内"培训上岗",许多教师显得手足无措,在资源开发和整合能力、信息技术操作水平、知识方法获取能力等方面仍有所欠缺,这就要求教师不断学习,以适应各种突发情况。

关 键 词：学习环境设计 技术操作水平 网络教学 突发情况 慕课学习 获取能力 运用信息技术 实现教学 

分 类 号：G434[文化科学—教育学] G451[文化科学—教育技术学]