“发现式数学”的危害  

作　　者：方也 

机构地区：[1]不详

出　　处：《上海教育科研》2020年第7期27-27,共1页Journal of Shanghai Educational Research

摘　　要：按照美国数学家的解释:"发现式数学"在思维开发和解决问题能力上确实有明显优势,非常适合培养天才学生,这也就是为什么美国可以出现那么多数学牛人和科技大咖的原因。但这却有可能毁掉了普通孩子的数学能力。因为"发现式数学"有一个致命的缺陷:过于强调思维训练而忽视数学的内容,导致学生缺乏系统性的数学知识和基本技能,从而也使得创新性的教学方法无法达到应有的效果。

关 键 词：解决问题能力 思维开发 美国数学家 思维训练 教学方法 天才学生 数学知识 基本技能 

分 类 号：G623.5[文化科学—教育学]