思维开发

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项目化学习下的小学低年级数学教学策略
《天津教育》2025年第2期29-31,共3页陶薇 
项目化学习是以项目为载体的综合性学习活动,注重学生主体价值的体现和主观能动的发挥,也关注学生对课程知识与课程问题的系统性探究,还能通过立足实际的思维开发和锻炼来培养学生解决问题的思维、提升学生解决问题的能力。在新课标为...
关键词：教学有效性 综合性学习活动 学生核心素养 课程知识 主观能动 项目化学习 思维开发 解决问题的能力 
深度学习视域下小学数学课堂提问策略
《天津教育》2024年第32期19-21,共3页张秋霞 
南安市教育科学“十四五”规划2023年度课题“小学数学课堂提问的设计与调控策略研究”(课题编号:NG1453-233)研究成果。
数学是一门尤其强调学生思维开发与思维能力提升的学科,学生在学习抽象性和逻辑性并重的数学知识时,需要展开深度探究与思考,以架构更有条理和更有逻辑的深度思维体系,真正掌握迁移所学数学知识解决实际问题的能力。而随着社会的发展与...
关键词：深度学习 深度思考 提问策略 小学数学课堂 数学知识 思维开发 深度思维 互动式课堂 
思维导图在小学数学课堂教学中的应用
《天津教育》2024年第28期135-137,共3页李魁银 
数学是一门知识抽象性和逻辑性都很强的学科,其中最主要的课程内容就是这些兼具抽象性和逻辑性特征的理论知识和公式,在教与学上尤为看重学生的抽象思维与逻辑思维,因此思维开发程度和认知发展水平还不够成熟的小学生在学习数学时就容...
关键词：小学数学教师 认知发展水平 辅助教学工具 思维开发 思维导图 课堂教学活动 教学效果 逻辑思维 
人格塑造和思维开发是学校教育的首要任务被引量：1
《教学与管理》2024年第25期1-6,共6页刘庆昌 
学校教育需要立德树人,促进学生全面发展,为达此目的而进行的课程与教学革新总体上指向学生的理想人格和理性思维。在此背景下,学校教育工作者也应当顺应客观的要求和教育发展的趋势,形成如下的共识:一是学校教育不能将思维等闲视之;二...
关键词：思维开发 人格塑造 学校教育 
运用计算思维开发STEM课程
《小学科学》2024年第15期64-66,共3页卢华 
人工智能的发展为中国基础教育改革带来了新的方向。本文探讨了如何运用计算思维促进小学信息科技课程的开发和应用,从而帮助学生更科学地提高学习成绩。
关键词：STEM课程 信息科技 计算思维 开发与应用 
探路高中游戏化学习:以设计思维开发教育游戏
《中国基础教育》2024年第7期22-24,共3页王钰茹 赵敏 
北京市教育科学“十四五”规划2021年度延续课题“基于学习科学和游戏化学习的学习能力培养研究”(课题编号:CEFA21067)的研究成果。
设计思维能够激发学生的创新潜能,促进学生高阶思维能力发展。四川省成都市第七中学以教育游戏设计开发为载体,将设计思维融入教育游戏编程课程,构建了高中教育游戏编程项目学习模式,包括项目选题、游戏设计、项目规划、探究学习、游戏...
关键词：学习科学 游戏化学习 教育游戏 创新能力 设计思维 数字素养 
基于幼儿益智活动的思维开发模式创新设计
《科研成果与传播》2024年第4期031-034,共4页任可欣 唐惠滢 李梦冰 郑舒心 杨彩丽 
2022年广西壮族自治区大学生创新创业训练计划项目《基于儿童思维操作发展的创新设计》(项目编号:S202213920019X)。
《3~6岁儿童学习与发展指南》指出:“幼儿科学学习的核心是激发探究欲望,培养探究能力。”益智活动是指幼儿通过手脑共用,并且用操作材料进行逻辑思维活动的活动。从幼儿具体操作行为入手,以培养创造性思维为目标,通过感受与欣赏、游戏...
关键词：幼儿 益智类活动 思维开发 
水平三(六年级)《足球:直传斜插"二过一"战术》教学设计
《校园足球》2024年第2期45-47,共3页王军 
一、指导思想.本节课以《义务教育体育与健康课程标准(2022年版)》为依据,坚持“学、练、赛”一体化设计,贯彻“以学生发展为本”的教育教学理念,让学生在足球活动中体验锻炼的价值,在课堂中享受体育的乐趣。根据学生的特点和兴趣,采用...
关键词：体育与健康课程标准 二过一 足球活动 以学生发展为本 思维开发 教育教学理念 口头语言 教学设计 
小学数学应用题教学中如何提升学生审题技能被引量：2
《教育艺术》2024年第1期58-58,共1页陶益明 
《义务教育小学数学课程标准(2022年修订版)》(以下简称《标准》)强调,小学数学教学必须关注学生解题技能的提高,在学生学习数学知识的同时,重视理论知识的实际运用。实际应用题是培养学生逻辑思维能力和知识应用技能的主要内容,也是小...
关键词：解题技能 小学数学课程 小学数学教学 应用题教学 思维开发 《标准》 审题技巧 学生解题能力 
小学数学思维开发教学研究
《炫动漫》2023年第13期112-114,共3页杨茜茜 
数学思维的培养在小学阶段尤为重要,而数学思维的开发教学也是当前教育领域的热门话题。本文针对小学数学思维开发教学展开研究,主要围绕数学思维的概念和特点、小学生数学思维的发展规律、小学数学思维开发教学的方法和策略等方面展开...
关键词：数学思维 小学 教学研究 
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