国学经典诵读方式探究  

作　　者：谢彬 

机构地区：[1]甘肃省民勤县第五中学,甘肃武威733399

出　　处：《课程教育研究》2020年第19期85-85,共1页Course education research

基　　金：2018年度甘肃省教育科学“十三五”规划课题《初中生国学经典诵读方式方法探究》研究成果,课题编号:GS[2018]GHB1195。

摘　　要：将国学经典诵读融入到语文课堂教学当中、抓好"国学经典诵读"校本课程建设、开展各种竞赛活动、利用多种课外形式积极引导学生诵读国学经典,既能让学生感受汉语言文化的魅力,培养学生对文学的兴趣爱好,又能增加学生的国学涵养,丰富学生的人文底蕴。

关 键 词：国学经典 诵读方式 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]