真写作 真树人——“彭俊姣特级教师工作室”构建和实施“真写作”作文课程  

作　　者：汪琦 

机构地区：[1]不详

出　　处：《中学语文教学参考》2020年第19期F0003-F0003,共1页Teaching Reference of Middle School Language

摘　　要：彭俊姣老师为教研组和工作室提出的理念是:"博览群书萃取精华,涵养正气以文化人。"工作室主张阅读教学追求"涵泳品味"之愉悦,努力达到"以文化人"之功效;作文教学倡导"真写作"之体验,竭力达成"崇真尚美"之目标。彭老师历时六年实验研究的教学成果"变‘套作’为‘真写作’作文课程的构建与实施"荣获"2019年广西基础教育自治区级教学成果"特等奖。

关 键 词：以文化人 教学成果 作文教学 教师工作室 基础教育 真写作 树人 阅读教学 

分 类 号：G633.34[文化科学—教育学]