独学而无友——谈小学语文如何引导学生合作学习  

作　　者：范洪玲 

机构地区：[1]吉林省德惠市岔路口镇中心小学,吉林德惠130323

出　　处：《课程教育研究》2020年第20期49-49,共1页Course education research

摘　　要：在小学语文教学中倡导学生合作学习,主要是为了活跃课堂教学的气氛,引导孩子们集思广益,小组探讨,相互交流学习经验,具备自主思考和团队合作的能力,与此同时,更提升小学语文课堂教学的质量。基于此,本文展开了对学生实施合作学习的教学探讨。

关 键 词：语文学科 合作学习 教学方法 

分 类 号：G623.2[文化科学—教育学]