中学生物教学中的差生转化  

作　　者：罗惠琴 

机构地区：[1]甘肃省定西市临洮县文峰中学,甘肃定西730500

出　　处：《课程教育研究》2020年第20期216-217,共2页Course education research

摘　　要：伴随着高考体制改革的深入推进,对于学生综合素质和全面发展能力的要求也在日益提高,作为生物老师,我们应当对此保持高度的关注,中学生物教学也在剧烈变革中迎来了发展的礼物。然而,在我们的教学活动中往往会发现部分学生学习能力较差、学习态度不端正、学习方式不对,面对这些所谓的差生,我们应当如何转变他们的思想认知,提高其生物学习能力呢?这是我们广大生物老师所关注的焦点问题,因此,我们在本文中主要围绕中学生教学中的差生转化而展开具体的论述,希望为我们中学生物教学中的差生转化问题的解决提供部分有益的借鉴和思路。

关 键 词：中学生物 生物教学 差生转化 

分 类 号：G633.91[文化科学—教育学]