浅谈如何引导初中生精准理解阅读文本——以Unit 8 Stonehenge—Can Anyone Explain Why It Is There?为例  

Guide Junior High School Students to Accurately Understand the Reading Text—Taking Unit 8 Stonehenge—Can Anyone Explain Why It Is There?for Example

作　　者：申娜娜 Shen Nana

机构地区：[1]西安交通大学附属中学航天学校,陕西西安710100

出　　处：《英语教师》2020年第14期108-110,114,共4页English Teachers

摘　　要：以获奖课例人教版新目标(Go for it!)初中《英语》九年级Unit 8 Stonehenge—Can Anyone Explain Why It Is There?的教学为例,通过对教学内容、学情、教学目标、教学重难点及教学过程的呈现,分析如何通过训练学生关注文本中的连词和情态动词,为学生正确理解作者意图和情感奠定基础,实现更好地解读文本的目的.

关 键 词：连词 情态动词 阅读教学 初中英语 

分 类 号：G633.41[文化科学—教育学]