杜威的教育本质论对中国幼儿教育的启示  

作　　者：樊佳美 

机构地区：[1]重庆师范大学,重庆400000

出　　处：《新一代（理论版）》2020年第19期223-223,共1页The New Generation

摘　　要：美国实用主义教育家杜威提出教育即生活、教育即生长、教育即经验的改造等教育思想,当前我国正处于学前教育改革发展的关键时期,重新解读杜威关于教育本质的理论,对于当今幼儿教育发展具有一定启发和思考价值。

关 键 词：杜威 教育本质论 幼儿教育 

分 类 号：G61[文化科学—学前教育学]