研讨式教学模式在第二外语《语言文化专题》课中的运用  

作　　者：薛红霞[1] 

机构地区：[1]中国石油大学(北京)外国语学院,北京102249

出　　处：《教师》2020年第20期59-60,共2页Teacher

摘　　要：《语言文化专题》课旨在提高学生的文化素养,补充外语背景知识,培养学生的综合能力。以"教师为中心"的传统教学模式不能满足选修此类课程学生的需求,而能够发挥学生主观能动性的研讨式教学模式强调"以学生为中心",不仅注重知识的传授,更把教会学生"如何学"放到首位,把传授知识和培养能力结合起来,可以达到更好的教学效果。

关 键 词：研讨式教学模式 语言文化教学 以学生为中心 

分 类 号：H319[语言文字—英语]