中西医临床医学专业教师评价标准  

作　　者：中国中西医结合学会 杜惠兰[2] 王香婷[2] 郝庆卯[2] 丁旭[2] 何莲 贺明 

机构地区：[1]河北中医学院中西医结合学院、中西医结合研究所、河北省中西医结合肝肾病证研究重点实验室,石家庄050200 [2]河北中医学院 [3]不详

出　　处：《河北中医药学报》2020年第4期61-64,共4页Journal of Hebei Traditional Chinese Medicine and Pharmacology

基　　金：中国中西医结合学会立项项目:No.中西会发[2018]12号;河北省高等教育教学改革研究与实践项目:No.2015GJJG110。

摘　　要：1背景教育与人才是增强我国综合国力和国际竞争力的决定因素。国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010年~2020年)中明确指出:“教育大计,教师为本。有好的教师,才有好的教育。”在1993年通过的《中华人民共和国教师法》第3条中规定:“教师是履行教育教学职责的专业人员,承担着教书育人、培养社会主义事业建设者和接班人、提高民族素质的使命。”拥有一支素质高、业务精的医学类教师队伍是高等医学院校培养医术精湛、医德高尚的双馨人才和提升自身发展竞争力的重要保障。

关 键 词：教育大计 教学职责 高等医学院校 教书育人 医术精湛 中西医临床医学专业 教师评价标准 《中华人民共和国教师法》 

分 类 号：R-4[医药卫生] G645.1[文化科学—高等教育学]