教师评价标准

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相关机构:沈阳师范大学华东师范大学北京师范大学黄冈中学更多>>
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关于综合大学美术实践类教师评价标准问题的思考
《美术观察》2025年第3期21-25,共5页张淳 
随着新一轮学科目录的调整,艺术门类学术型和专业型培养模式同时得到了提升和发展。如何制定对高校美术实践类教师的评价体系,已成为颇受关注和亟待解决的问题。本文基于新时代教育理念与艺术学科发展需求,结合中国人民大学艺术学院近...
关键词:高等教育 艺术学科 评价标准 破“五唯” 
美国职业教育“双师型”教师评价标准的关键特征及现实启示被引量:6
《现代教育管理》2024年第6期119-128,共10页宋雅 万东升 
江苏省高等教育教改研究重点课题“‘立德树人’视域下卓越乡村教师职前职后一体化培养模式的创新与实践”(2021JSJG056);江苏省高等教育教改研究重点课题“‘强师’‘优师’战略背景下‘双一流’高校教师教育课程改革与实践”(2023JSJG117)。
深化职业教育“双师型”教师评价改革是建立高素质职业教育师资队伍的关键。美国职业教育“双师型”教师评价具有发展性与终结性评价导向相结合、基础性与差异性评价标准相补充、实践性与应用性评价内容相协调、奖励表彰与职称晋升评价...
关键词:美国职业教育 “双师型”教师 教师评价标准 教师专业发展 发展性评价 
马扎诺教师评价模型(2020)及其对我国教师评价的启示被引量:1
《教学月刊(中学版)(教学管理)》2023年第5期3-16,共14页李春玲 肖远军 
马扎诺教师评价模型(2020)包含教师日常工作的8个准则和31个子项,每个子项给出了不称职、一般、熟练和杰出4种水平的质性描述,并对每个子项从教师和学生层面提出搜集评价证据的途径与方法建议。该模型对我国的教师评价有以下启示:以促...
关键词:教师评价 教师评价标准 马扎诺教师评价模型 
新时代教育评价改革背景下对教师评价标准的思考被引量:6
《中国标准化》2022年第14期156-158,共3页孙晴 何洋 
《深化新时代教育评价改革总体方案》作为教育评价系统性改革的纲领性文件,明确了教师评价体系改革的总体架构,提出了人才评价机制、评价标准等方面的新要求,强调教师分类评价体系建设的质量导向。笔者从教师评价体系的师德师风标准、...
关键词:新时代 教师评价标准 职业教育 
突破路径——新时代高校体育教师评价标准的研究现状与展望
《运动-休闲(大众体育)》2021年第16期75-76,共2页李德刚 
采用文献资料法,逻辑分析法整理我国高校体育教师评价标准的发展现状并做出文献综述,以如今大多数研究者研究视角为分类标准,大体分为五个大方向,包括评价体系、效能评价、综合评价、专业化与教学评价以及其他方面,目的在于找出现如今...
关键词:高校 体育教师评价 标准 
中西医临床医学专业教师评价标准被引量:2
《河北中医药学报》2020年第4期61-64,共4页中国中西医结合学会 杜惠兰 王香婷 郝庆卯 丁旭 何莲 贺明 
中国中西医结合学会立项项目:No.中西会发[2018]12号;河北省高等教育教学改革研究与实践项目:No.2015GJJG110。
1背景教育与人才是增强我国综合国力和国际竞争力的决定因素。国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010年~2020年)中明确指出:“教育大计,教师为本。有好的教师,才有好的教育。”在1993年通过的《中华人民共和国教师法》第3条中规定:“...
关键词:教育大计 教学职责 高等医学院校 教书育人 医术精湛 中西医临床医学专业 教师评价标准 《中华人民共和国教师法》 
美国INTASC教师评价标准及其启示被引量:3
《教育测量与评价》2019年第5期25-31,共7页姚春霞 
美国"州际新教师评估和支持联盟"(INTASC)研发的新教师评价标准,从学生者、知识内容、教学实践和职业责任四个方面提出了新教师应该达到的10项标准53条行为指标。该标准具有评价标准框架明确、评价内容详细、以学生为中心、注重教师专...
关键词:INTASC 教师评价标准 教师发展 
国际汉语教师评价标准及考试分析被引量:2
《云南师范大学学报(对外汉语教学与研究版)》2019年第2期69-75,共7页杨琳静 李亚男 张园 王之岭 
本研究以《国际汉语教师标准》和《国际汉语教师证书》考试为研究对象,采用定性研究和定量研究相结合的方法,探讨标准与考试的关系,并对考生近几年的考试成绩进行分析,找出得分率较低或者变化趋势不稳定的部分,指出今后培训的重点。同...
关键词:国际汉语教师标准 国际汉语教师证书考试 成绩分析培训建议 
浅析现代学徒制条件下教学模式与教师评价标准
《考试周刊》2017年第65期11-11,共1页李明 
基于现代学徒制的人才培养评价体系构建与实践,项目编号:2017490
现代学徒制,是对现行学校教学制度的革新,传统的学校制度培养的人才只重视知识的灌输,不讲究学以致用。现代学徒制打破了传统教学的这一瓶颈,对于促进学生进步和教师教学起到了积极的作用。它将学校教学职业化,将其核心落脚点放在了校...
关键词:现代学徒 教师评价 职业教育 校企合作 
新课程理念下的教师评价标准
《中国科技经济新闻数据库 教育》2016年第12期00263-00263,265,共2页郭海娜 
教师评价是教育可持续发展的关键之一,具有非常重要的导向作用。良好的教师评价标准,不仅仅关乎教师的工作积极性,还关乎教师的专业化发展。目前,教师评价标准存在些问题,已经跟不上时代发展的要求。很有必要分析教师评价标准存在问题...
关键词:新课程理念 教师评价 教师评价标准 
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