优秀传统文化在小学语文阅读教学中的渗透  

作　　者：张津津[1] 

机构地区：[1]江苏省滨海县陈涛镇中心小学

出　　处：《小学生作文辅导（语文园地）》2020年第7期19-19,共1页A Guidebook of Writing for Students

摘　　要：将优秀传统文化与语文阅读教学相结合,对于小学生语文素养和个人良好品质培养具有重要的意义。本文以小学阶段的阅读教学为例,探究这两者有机融合所带来的教学效果,同时从阅读内容、渗透方式和认识三个方面分析了当下阅读教学中的问题,并根据这些问题提出了相应的意见。

关 键 词：优秀传统文化 小学语文 阅读教学 渗透 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]