基于思政教育的英语课程教学评价——以机械加工专业为个案  

作　　者：卢凌芳 

机构地区：[1]广西机电技师学院,广西柳州545005

出　　处：《现代职业教育》2020年第25期8-9,共2页Modern Vocational Education

基　　金：广西职业教育专业发展研究基地“广西职业教育多轴数控加工专业发展研究基地”(立项文件号:桂教职成〔2018〕37号)。

摘　　要：随着国家对中职教育教学工作的不断重视,不仅强调培养学生的专业技术技能,也强调学生全面发展。注重立德树人,并且将其深入贯彻落实到中职教育教学的全过程。在中职英语课程教学评价过程中融入思政教育是坚持中国特色社会主义教育发展的必由之路,也是将德育注入中职教育的重要途径,其蕴含的社会主义核心价值观能够在一定程度上潜移默化地影响学生,使其在学习英语知识的同时认识到思政教育的重要性。为此,将对基于思政教育的英语课程教学评价展开全方位详细的分析。

关 键 词：思政教育 英语课程 教学评价 机械加工 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学]