基于学习科学的教学方法在中医全科医学教学中的应用  

Application of Teaching Methods Based on Learning Science in the Teaching of General Practice of Traditional Chinese Medicine

作　　者：杨澄[1] 罗梅梅[1] 王芳[1] 刘耀岽[1] Yang Cheng;Luo Meimei;Wang Fang

机构地区：[1]肇庆医学高等专科学校,广东肇庆526070

出　　处：《卫生职业教育》2020年第17期37-39,共3页HEALTH VOCATIONAL EDUCATION

基　　金：广东省医药卫生类专业2019年度教育教学改革课题“知识可视化在中医全科医学中的应用”(2019LX085)。

摘　　要：中医全科医学一门理论性较强的课程,将其与临床实践相结合,在教学过程中采用基于学习科学的教学方法,以提高教学效率。中医全科医学课程设计分为总论和各论两部分。在总论教学中,利用语义结构化、知识可视化等方法,减轻认知负荷,使学生更好地掌握基础知识;在各论教学中,运用输出式学习方法,促进学生初步形成中医全科临床思维。事实证明,基于学习科学的教学方法有利于活跃课堂气氛,提高学生学习积极性,培养中医全科临床思维。

关 键 词：中医全科医学 学习科学 临床思维 

分 类 号：G424.1[文化科学—课程与教学论]