如何运用多媒体创设小学语文的愉悦课堂  

作　　者：陈祖容 

机构地区：[1]重庆市铜梁区西城小学,重庆铜梁402560

出　　处：《南北桥》2020年第12期139-139,共1页South norfh bridge

摘　　要：随着时代的发展和科学技术的进步以及课程改革的深入,多媒体教学正在逐步走进学校、走进课堂,大幅度地提高了课堂教学效益,特别是在课堂教学中,多媒体教学技术以其鲜明的教学特点,丰富的教学内容,形象生动的教学情境,给学生塑造了一个生动的立体课堂,从而有效地促进了课堂效率的提高.本文从四方面阐述了在小学语文课堂教学中如何恰当使用多媒体创设愉悦课堂.

关 键 词：多媒体技术 小学语文 愉悦课堂 教学效率 

分 类 号：G4[文化科学—教育学]