初中体育探究式教学模式探析  

作　　者：马开成 

机构地区：[1]江苏省滨海县第一初级中学

出　　处：《山西教育（教学版）》2020年第8期65-66,共2页

摘　　要：探究式学习其实在1961年就被提出了,之后通过不断的发展和进化渐渐成为众多国际流行教育体系的一部分,如高宽、瑞吉欧、蒙台梭利等。目前,我国的课堂教学中也开始出现探究式学习的身影,并在不少教育工作者的努力下初见成效,相比填鸭式教育,探究式学习更注重学生积极的学习过程。《体育课程标准》指出,让学生获得探究式学习方式远比知识的汲取更为重要,学生通过探究式学习的参与,能够更好地体验到体育的乐趣,从而激发学生的学习兴趣。

关 键 词：探究式教学模式 填鸭式教育 初中体育 蒙台梭利 教育工作者 探究式学习 瑞吉欧 《体育课程标准》 

分 类 号：G633.96[文化科学—教育学]