高中数学课堂教学有效性研究  

作　　者：王玉玺[1] 王玺洲 曹云鹏[1] 

机构地区：[1]甘肃省古浪县第一中学,甘肃武威733000

出　　处：《新课程研究》2020年第19期32-33,共2页New Curriculum Research

基　　金：2017年武威市“十三五”教育科学规划课题“古浪县高中数学课堂教学有效性研究”(课题立项号:WW[2017]GH148)的阶段性研究成果。

摘　　要：在新课改背景下,教师应摒弃传统的高中数学课堂教学理念、教学手段,及时更新、优化教学理念,优化课堂教学方法,全面提升高中数学课堂教学的有效性。文章探讨在新课改革背景下如何提升高中数学课堂教学的有效性。

关 键 词：新课改 高中数学 教学 有效性 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]