大学英语精读课新模式探索  

作　　者：陈细波[1] 

机构地区：[1]湖南工程学院外国语学院,湖南湘潭411104

出　　处：《食品研究与开发》2020年第17期I0016-I0017,共2页Food Research and Development

基　　金：2018年湖南省普通高等学校教学改革研究项目“基于大学英语分级教学的‘微课’教学模式构建与应用研究”(汀教通[2018]436号)。

摘　　要：英语教育是我国高等教育中非常重要的组成部分,是各大高校大学生必修的一门基础课程。大学英语教育是将外语教学理论作为教学指导,将英语语言知识、技能以及英语学习策略和跨文化交际作为主要教学内容,并且联合多项教学方式与手段形成一个整体的教学体系。大学英语教育的重要目标是为了培育大学生良好的听、说、读、写综合应用技能,使学生们在未来的工作以及社会交往中能够顺利有效地运用英语展开交际。与此同时,提升大学生的自主学习能力,促使提升综合素养,以便顺应我国当前的发展,以及国际交往的需求。大学时期的英语教育要求共包含三个层次,其一是一般要求:其二是较高要求;其三是更高要求。

关 键 词：主要教学内容 我国高等教育 国际交往 大学英语精读课 英语教育 教学指导 自主学习能力 社会交往 

分 类 号：H319.3[语言文字—英语]