生命安全与健康教育:中学物理教科书的现状分析与编写建议  

作　　者：邹丽晖 张颖[1,2] 

机构地区：[1]人民教育出版社课程教材研究所 [2]人民教育出版社物理编辑室

出　　处：《中小学教材教学》2020年第8期19-22,共4页Teaching Materials and Education for Primary and Secondary Schools

摘　　要：加强生命安全与健康教育,是提高公民健康素养和生命安全意识的必要手段,如何将其有机融入物理教科书是值得探讨的重要课题。本文从物理学科领域、生命安全与健康教育主题分类、内容呈现形式三个维度分析了中学物理教科书中生命安全与健康教育的现状,总结了相关特点,从物理学科角度提出加强顶层设计、依学段特点倾斜侧重、突出显性化教育、多学科协同深化等生命安全与健康教育的改进策略。

关 键 词：中学物理 教科书 生命安全与健康教育 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]