基于自然教育的农村幼儿园空间利用研究  

The Research on the Space Utilization of Rural Kindergarten Based on Nature Education

作　　者：闫静[1] Yan Jing

机构地区：[1]淄博师范高等专科学校,山东淄博255100

出　　处：《教育导刊（下半月）》2020年第8期59-63,共5页Journal of Educational Development

摘　　要：自然教育强调幼儿接触自然、顺应自然、保护自然,强调幼儿与自然的和谐相处。自然教育在空间利用方面关注自然性、互动性、幼儿的主体性,重视公共空间的利用。农村幼儿园在空间创设方面存在凸显城市化、幼儿主体性体现不足、周边空间利用不足和自然空间的教育资源开发不足等问题,可以考虑借鉴自然教育在空间利用方面的经验,从物质空间建设、教育空间建设、延展空间建设等方面来进行改善,以有效地利用农村幼儿园的优势资源,提升空间利用质量。

关 键 词：空间利用 自然教育 农村幼儿园 

分 类 号：G617[文化科学—学前教育学]