开展亲子游戏,促进家园共育——小班亲子游戏活动的实施探讨  

作　　者：沈小红 

机构地区：[1]甘肃省榆中县幼儿园,甘肃兰州730100

出　　处：《教师》2020年第21期121-122,共2页Teacher

摘　　要：《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出:"家庭是幼儿园重要的合作伙伴,应本着尊重、平等、合作的原则,争取家长的理解、支持和主动参与。"亲子游戏是亲子教育的重要方式,也是家园共育的实施载体,在幼儿园的小班游戏活动的教学中,可以将亲子游戏作为家园互动和共育的桥梁。文章基于小班游戏教学实践,探讨了有效的亲子游戏组织策略,以供借鉴。

关 键 词：亲子游戏 小班 家园共育 

分 类 号：G616[文化科学—学前教育学]