英语翻译教学整合与跨文化翻译策略创新研究——评《整合与创新:现代英语翻译教学与跨文化翻译策略》  

作　　者：冯展[1] 

机构地区：[1]中原工学院外语学院

出　　处：《外语电化教学》2020年第3期115-115,共1页Technology Enhanced Foreign Language Education

摘　　要：当下,我国高校大学英语翻译课程教学课时较少,教师对翻译教学能力的培养重视不足,加之大学生缺乏跨文化意识以及受到汉语母语思维习惯的影响,导致大学生的英语翻译能力较差,培养出来的翻译人才难以适应全球化时代的国际交流。英语教师应有意识地提升自己和学生的跨文化意识,在大学英语课堂教学过程中不过分地偏重听说读写教学,给翻译教学留有一定的空间,为大学生营造外国文化学习的氛围和提供翻译实践的条件。

关 键 词：英语翻译教学 跨文化意识 跨文化翻译 翻译人才 英语翻译能力 文化翻译策略 翻译课程教学 策略创新 

分 类 号：H319.3[语言文字—英语]