对分课堂在高等职业放射治疗技术专业实习中的应用研究  

作　　者：王军英 张慧敏[2] 赵建[2] 

机构地区：[1]江苏卫生健康职业学院影像技术教研室,南京211800 [2]江苏省肿瘤医院放射治疗中心

出　　处：《实用医技杂志》2020年第7期949-950,共2页Journal of Practical Medical Techniques

基　　金：江苏卫生健康职业学院院级科研项目(JKB201827)。

摘　　要：随着医学影像学、肿瘤生物学、计算机技术的发展,放射治疗设备和技术都有了巨大的进步。放射治疗技师是放射治疗计划的最终实施者,他们的基础知识、工作能力直接关系到放射治疗的效果。临床实习是培养放射治疗技师的重要环节,是医学放射治疗技术专业学生将理论运用于实践,在实践中更好地理解、掌握知识的重要阶段,是学生对放射治疗技师角色认同和感受职业社会认同感的重要时期。所以,如何让学生很好地度过实习期就显得尤为重要。

关 键 词：角色认同 高等职业 医学影像学 社会认同感 肿瘤生物学 放射治疗设备 临床实习 放射治疗计划 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学] R-4[文化科学—教育学]