基于主题的跨学科系列微课设计  

作　　者：陈晓娟 

机构地区：[1]江苏省南京外国语学校河西初级中学

出　　处：《中国信息技术教育》2020年第17期72-74,共3页China Information Technology Education

摘　　要：微课是一种信息技术辅助教与学的数字化资源,近几年,它因形式简短、内容聚焦,能够迎合追求终身学习的现代公民在碎片化时间获取知识的需求而得到了深入广泛的应用。笔者所在学校近几年一直在尝试开展基于STEAM教育理念的学科融合教学工作,如数学、生物、物理、信息技术等多门学科围绕相似的主题进行整合教学。

关 键 词：信息技术辅助 终身学习 数字化资源 碎片化时间 整合教学 学科融合教学 系列微课 跨学科 

分 类 号：G434[文化科学—教育学]