学校德育工作中的道德耻感教育  

作　　者：赵厚勰[1] 於慧敏 

机构地区：[1]湖北大学教育学院,武汉430062

出　　处：《教学与管理》2020年第21期39-41,共3页Teaching and Administration

摘　　要：道德耻感是人类所特有的一种道德情感,是中华民族传统道德的一个重要组成部分,更是青少年思想道德建设面临的重要课题。巩固和加强道德耻感教育是引导青少年道德健康发展的重要内在维度,我们既要重视道德耻感教育对青少年的道德发展价值,又要以青少年道德主体为核心,确立青少年道德认同性为道德耻感教育的中心目标;构建青少年道德耻感教育的体验教育模式;整合道德耻感资源,深化道德耻感教育,形成青少年道德耻感教育的长效机制。

关 键 词：学校德育 道德耻感 青少年 道德发展 

分 类 号：G631[文化科学—教育学]