篆刻有法——浅谈圩区老年人汉印临摹教学有效性策略  

作　　者：蒋建军 

机构地区：[1]长兴县洪桥镇成人文化技术学校

出　　处：《中国农村教育》2020年第19期12-13,共2页

摘　　要：中国印章起源于殷商,发展于汉代,开始走上了文字的规范和章法的程式化,流传下来的精美印章数量多,文化积淀厚重。学习汉印是学习篆刻入门的不二法门,临摹是掌握艺术技巧的重要方式,也是学习汉印的重要方法。作为课堂教学引导者的教师更要纵观全局,整体设计教学过程,及时评价并做好课后小结与反思.

关 键 词：汉印 及时评价 课后小结 篆刻 文化积淀 临摹教学 印章 不二法门 

分 类 号：G777[文化科学—教育学] J292.4-4[艺术—美术]