以课程审议为基点,提升大班幼儿对生命的认识  

作　　者：吴芳芳 

机构地区：[1]浙江省宁波市江北区长岛幼儿园

出　　处：《东方娃娃（保育与教育）》2020年第7期101-103,共3页

摘　　要："生命教育"是1968年由美国学者杰·唐纳·华特士首次提出,旨在于让受教育者直接面对生命和人的生死问题,以达到实现自我生命的最大价值。我国传统节日"清明节"是对幼儿进行生命教育的一个良好契机,我们聚焦大班"清明"主题活动,让课程与幼儿对话,运用基于儿童的课程审议方式,提升幼儿热爱生命、敬畏生命、丰富生命的核心素养。

关 键 词：核心素养 大班幼儿 热爱生命 课程审议 敬畏生命 清明节 自我生命 传统节日 

分 类 号：G61[文化科学—学前教育学]