核心素养背景下农村高中语文课程开发的研究  

作　　者：王瑞杰 

机构地区：[1]甘肃省镇原县屯字中学

出　　处：《华夏教师》2020年第20期7-8,共2页

基　　金：甘肃教育科学“十三五”规划课题“核心素养背景下农村高中校本课程建设与思考——基于镇原县屯字中学的调研实践与反思”(项目编号:GS(2019)GHB1417)的研究成果。

摘　　要：农村高中语文课程的开发与城市相比相对薄弱,重视考试成绩,忽视核心素养的培养。为了解决农村高中语文教学过于依赖教科书、教学内容不丰富、校本课程建设水平低等问题,实现知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观的建构,培养学生的语文核心素养,本文结合农村高中语文教学的特点,对语文课程开发的问题进行了研究。

关 键 词：核心素养 农村高中 语文 课程开发 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]