这样指导习作效果好  

作　　者：毛文清 

机构地区：[1]重庆市万州区红光小学

出　　处：《教育》2020年第30期95-95,共1页Education

摘　　要：教师有效的指导是学生高效习作的前提和保障。在习作教学实践中,笔者认为这样指导习作效果好:教师在指导学生审题时,要教在学生理解的难点上;变作前指导为作中指导,增强习作教学指导的针对性和实效性。

关 键 词：习作指导 审题 作中指导 针对性 效果 

分 类 号：G62[文化科学—教育学]