培养高中生英语书面表达能力之门径  

作　　者：盛晓霞 

机构地区：[1]江苏省启东市第一中学

出　　处：《启迪与智慧（上）》2020年第6期37-37,共1页Inspiration and Wisdom

摘　　要：读与听是在接受外部语言信息的前提下理解其内涵,说与书面表达重要借助词汇、短语、语法等知识表情达意。本文作者紧密结合教学实际,畅谈了培养高中生英语书面表达能力之门径,值得大家深思。

关 键 词：书写格式 口语错误 读写结合 高中英语 表达能力 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]