初中科学教学如何促进学生核心素养发展  

作　　者：刘静雅 

机构地区：[1]浙江省义乌市后宅中学,浙江义乌322008

出　　处：《科学咨询》2020年第36期265-265,共1页

摘　　要：在现代化教学发展过程中,核心素养这个词出现的频率越来越高。随着素质教育的提出和发展,各地方教育部门及学校都越发注重对学生综合素质的培养。各级学校都在积极探索合理、高效的教学方法来提高学生的综合素质。对学生综合素质的培养不仅有利于学生积极、主动地探索学习方法,实现更好的学习效果,而且可以提高学生逻辑思维能力、动手操作能力、实践与创新能力。基于此,本文将以初中科学学科为例,对如何在初中科学这一学科的教学中促进学生核心素养的发展进行探讨和阐述。

关 键 词：初中科学 核心素养 教学方法 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]