能力本位教育在高职英语教学中的应用研究  

作　　者：沐正芳 

机构地区：[1]南通科技职业学院,江苏南通226007

出　　处：《科学咨询》2020年第37期65-65,共1页

摘　　要：如果将能力本位教育模式运用于高职英语教学中,就会体现出无可替代的现实意义,需要受到高职院校师生的高度重视。所以在本文中,就先对能力本位教育现实意义做出阐述,然后基于英语教学方法、目标、思想、课本四个方面的创新,来对能力本位教育式的运用做出研讨。这样能够促进英语教学工作进一步向更高层面升级,促进学生思维空间得拓展,提高高职英语教学成效,从而体现借助能力本位教育模式开展高职英语教学的现实意义。

关 键 词：能力本位 高等职业技术学校 英语教学 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]