让孝德文化走进小学科学课堂  

作　　者：赵吉伟 

机构地区：[1]重庆市铜梁区华兴实验学校,重庆402560

出　　处：《科学咨询》2020年第25期216-216,共1页

摘　　要：在素质教育蓬勃发展的今天,许多小学科学教师仍在沿用着过去的“填鸭式”教学,不注重对学生个性的培养与创新意识的发展,导致他们逐渐丧失学习兴趣。因此,教师要将孝德文化贯彻其中,通过充分运用小学科学教材资源,提升科学课堂的孝德教学趣味性,举办孝德活动,加强学生的孝德实践能力这几大关键方面,为学生未来的学习发展打下坚实的基础。本文将结合笔者自身的小学教学经验,对该问题进行简要分析。

关 键 词：孝德文化 小学科学 课堂 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]